Lezione digitale: didattica per competenze

Lezione digitale Con il secondo quadrimestre prende il via un nuovo percorso didattico per la classe 4^. Attiveremo di fatto un progetto didattico sperimentale, ovvero un’attività formativa diretta allo sviluppo di più competenze, che coinvolga gli studenti, mettendoli al centro dell’apprendimento. I principi fondamentali che ispirano il progetto sono essenzialmente:

PRINCIPIO DEL DIVERTIMENTO: perché l’apprendimento può (e dovrebbe) essere occasione di divertimento.
PRINCIPIO DELL’ADESIONE: perché l’apprendimento necessita di partecipazione attiva.
PRINCIPIO DELLA PARTECIPAZIONE ATTIVA : perché non vi è partecipazione in un processo di apprendimento formale se non viene attribuita importanza a ciò che ciascuno fa e dice (= star bene a scuola + inclusività)
PRINCIPIO DELLA MOTIVAZIONE : perché si è maggiormente disponibili all’apprendimento quando si comprendono il senso e la motivazione di ciò che si sta imparando.
PRINCIPIO DELL’AGENTIVITÀ: perché si impara “facendo” e confrontandosi
PRINCIPIO DELL’UTILITÀ DELL’ERRORE: perché si impara sbagliando, confrontandosi, arrivando a comprendere quali sono il comportamento giusto, la soluzione adeguata, l’idea migliore.

In gergo tecnico: una metodologia di insegnamento e apprendimento di tipo laboratoriale, che promuove l’attività individuale o collettiva nell’affrontare esercizi e problemi sotto la guida dei docenti. Cambia così la direzione della didattica:

Pertanto, grazie all’apprendimento di uno strumento multimediale come PowerPoint, realizzeremo un prodotto digitale che coinvolgerà più discipline: le scienze, la comunicazione linguistica, l’informatica, il metodo cooperativo. Il campo sperimentale ci verrà offerto da un argomento attualmente allo studio: “I 5 Regni Viventi”. Gli studenti, suddivisi in piccoli gruppi, elaboreranno un testo digitale attingendo da fonti:

– testuali

– grafiche

– scientifiche

– video

– informatiche

I prodotti finiti certificheranno l’acquisizione di più competenze, documenteranno uno stile di apprendimento centrato sul saper fare e raccontare. Un campione dei lavori svolti, non appena terminato, verrà allegato a questo post e sarà oggetto di studio e di valutazione trasversale per le discipline coinvolte. (G.C.) Per l’articolo completo vi invitiamo a seguire il link http://pandora-il-laboratorio-delle-idee.blogspot.com/

Totale Visite: 1.302